https://edu365.edu.vn EDU365 học mọi lúc mọi nơi
Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 6
Nên: Tổ chức thi cử sao cho nhẹ nhàng nhất, phản ánh đúng trình độ học sinh, và khiến cho học sinh học tốt nhất.
Không nên: Chạy theo thành tích, hay tệ hơn là gian trá và khuyến khích gian trá trong thi cử.
Việc kiểm tra đánh giá trình độ và kết quả học tập của học sinh (cũng như trình độ và kết quả làm việc của người lớn) là việc cần thiết. Nó cần thiết bởi có rất nhiều quyết định phải dựa trên những sự... Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 7
Nên: Dạy học nghiêm túc, tôn trọng học sinh
Không nên: Dạy qua quít, coi thường học sinh
Điều trên gần như là hiển nhiên. Nhưng ngay trường tôi ở Pháp có những giáo sư dạy học qua quít, nói lảm nhảm học sinh không hiểu, bị học sinh than phiền rất nhiều, ai mà dạy học cùng ê-kíp với họ thì khổ cực lây. Người nào mà không thích hoặc không hợp với dạy học, thì nên chuyển việc. Nhưng đã nhận việc có cả phần dạy học (như... Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 5
Nên: Luôn luôn quan tâm đến câu hỏi “để làm gì ?”
Không nên: Không cho học sinh biết họ học những thứ giảng viên dạy để làm gì, hay tệ hơn là bản thân giảng viên cũng không biết để làm gì.
Quá trình học (tiếp thu thông tin, kiến thức và kỹ năng mới) là một quá trình tự nhiên và liên tục của con người trong suốt cuộc đời, xảy ra ở mọi nơi mọi lúc (ngay cả giấc ngủ cũng góp phần trong việc học) chứ...
Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 4
Nên: Giải thích bản chất và công dụng của các khái niệm mới một cách trực giác, đơn giản nhất có thể, dựa trên sự liên tưởng tới những cái mà học sinh đã từng biết.
Không nên: Đưa ra các khái niệm mới bằng các định nghĩa hình thức, phức tạp, tối nghĩa.
Các khái niệm toán học quan trọng đều có mục đích và ý nghĩa khi chúng được tạo ra. Và không có một khái niệm toán học quan trọng nào mà bản thân nó quá khó...
Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 3
Nên: Dạy những cái cơ bản nhất, nhiều công dụng nhất
Không nên: Mất nhiều thời giờ vào những thứ ít hoặc không dùng đến
Trên đời có rất nhiều cái để học, trong khi thời gian và sức lực của chúng ta có hạn, và bởi vậy chúng ta luôn phải lựa chọn xem nên học (hay dạy học) cái gì. Nếu chúng ta phung phí quá nhiều thời gian vào những cái ít công dụng (hoặc thậm chí phản tác dụng, ví dụ như những lý thuyết về...
Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 2
Nên: Dạy và kiểm tra kiến thức học sinh theo lối “học để hiểu”
Không nên: Tạo cho học sinh thói quen học vẹt, chỉ nhớ mà không hiểu
Các nhà giáo dục học và thần kinh học trên thế giới đã làm nhiều phân tích và thí nghiệm cho thấy, khi bộ óc con người “hiểu” một cái gì đó (tức là có thể “make sense” cái đó, liên tưởng được với những kiến thức và thông tin khác đã có sẵn trong não) thì dễ nhớ nó (do...
Một số điều nên và không nên trong giảng dạy toán - Phần 1
Trong loạt bài này, tôi (GS Zung) sẽ viết dần một số quan điểm của tôi về những điều nên và không nên trong giảng dạy. Những quan điểm này được rút ra từ kinh nghiệm bản thân, việc nghiên cứu các liệu về giáo dục, sự trao đổi với đồng nghiệp và sinh viên, và những suy nghĩ để làm sao dạy học tốt hơn. Tất nhiên có những quan điểm của tôi có thể còn phiến diện. Xin mời mọi người trao đổi, viết lên những quan điểm...
Có thêm trường phổ thông quốc tế tại Hà Nội
(GD&TĐ)- Bắt đầu từ năm 2011, học sinh Thủ đô sẽ có thêm một lựa chọn mới cho việc học tập với một ngôi trường quốc tế tọa lạc tại Long Biên (Hà Nội).
Trường Quốc tế mang tên Wellspring nằm trong hệ thống trường do Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục SSG (thuộc Tập đoàn SSG) xây dựng tại Hà Nội và TP Hồ Chí Minh.
Tại buổi họp báo ra mắt trường chiều 20/1 tại Hà Nội, đại diện nhà trường cho biết,... Tổ Toán Tin ( 2009 - 2010 ) THPT Nguyễn Gia Thiều
Tổ Toán - Tin năm học 2009 - 2010 gồm các thành viên:
1 - Tổ trưởng - Thạc sĩ Vũ Lan Anh : CN12A3 dạy 12A3 , 11A1
2 - Tổ phó Toán - Thạc sĩ Lương Thị Hải Yến : CN 12A1 dạy 12A1 , 12A7
3 - Tổ phó Tin học - Hoàng Liên Sơn : dạy 12B4,B5,D,D1,D2 10C,D1,D2
4 - Nguyễn Thanh Thuỷ : CN 12A2 dạy 12A2 , 11A2
5 - Thạc sĩ Vương Đức Huy : CN...
Các ý kiến mới nhất